¿Si moris queres seguir viviendo?

En la clase de biologia estuvimos viendo y analizando el video:
En el lado de la vida from En el lado de la vida on Vimeo.
y Luego leímos el texto "Ponete en su lugar" de Fernando Savater, luego sacamos las siguientes conclusiones.
En la vida hay que ponerse en el lugar del otro, porque todos en algún punto tenemos algo en común aunque seamos muy diferentes, sino no podríamos convivir. Lo que transmite el video y el texto es lo importante que es pensar en el otro porque ponerse en el lugar del otro es ayudarlo. A veces esta acción ayuda, hasta puede salvar una vida.
Respecto a los títulos, el del cortometraje “En el lado de la vida” es de una madre que le fallece la hija, en un principio niega a donar los órganos de su hija pero luego al ver a una madre con su hija enferma, ella decide ponerse del lado de la vida y salvarle la vida con el hecho que dono los órganos de su hija y esta acción salvo a más personas no solo a una. En el del texto que se titula “Ponte en el lugar del otro” de Fernando Savater habla de lo importante que es ponerse en el lugar del otro ya que esto es fundamental en todo sentido.


A la hora de la donación de órganos existen dos actos que se conectan entre sí. Para hacer el ACTO MEDICO hay que esperar un ACTO SOCIAL, es decir que para que un médico pueda hacer el trabajo de colocarle un órgano a un paciente hay que esperar el acto social de que una persona se mentalice y piense en la sociedad y en las vidas que puede salvar si dona los órganos de sus parientes muertos que con ese acto el acto medio podrá ser ejecutado
En resumen hay que tomar conciencia de este tema que no se habla mucho pero que no es algo menor y hay que empezar a tomarlo en cuenta.

¿Que le estamos haciendo a nuestro cuerpo?

En la clase de adolesecia y salud estuvimos hablando de las drogas y sus efectos y aprendimos que el estímulo, la droga,es lo que causa es deshidratación ya que este va por la sangre y al no ingerir agua, y todos sabemos que hidratarse es una necesidad básica para todos y al no complacer esta necesidad uno se va deshidratando ya que aumenta la temperatura corporal y empiezan a transpirar y lo que pasa es que quedan acumulados en los órganos y no se puede eliminar.

En la fiesta electrónica de costa salguero los jóvenes fueren intoxicados con éxtasis, mayormente combinada con cocaína. Los 5 jóvenes que permanecen internados no podían recordar la lista de sustancias que les nombro el medico después de los análisis de laboratorio. Otros cinco jóvenes perdieron la vida en el fiesta, Time Warp o en los hospitales Fernández y Rivadavia. Los síntomas de estos jóvenes, los que murieron y los que están internados, son los mismos, aumento de la temperatura corporal, deshidratación, convulsiones, aceleración de los latidos cardíacos, mareo, aumento de la presión y dificultad para respirar. En el hospital Rivadavia, los padres de Damián Sedeillan aseguran que su hijo no se acuerda nada de lo que había pasado, absolutamente nada. En los hospitales Fernández y Argerich Se encuentras en un estado grave por ingerir drogas durante la fiesta 3 varones y 1 mujer, estos tienen insuficiencia renal y uno con asistencia respiratoria.

 Martin Bazzano, era un uruguayo que vino a la fiesta con su grupo de amigos, sus amigos pudieron pasar el control de seguridad con las drogas, pero el llevo su dinero para comprar las dosis en la fiesta. Martin falleció por sobredosis. Se revelo que los jóvenes fallecidos murieron por un paro cardiorrespiratorio. No está confirmado que causo esto, pero se dice que es por la acumulación de líquido en los pulmones que causa la imposibilidad de bombear sangre en el resto del cuerpo. Oscar Olego, especialista, cometo que el éxtasis y a cocaína son drogas que actúan sobre el sistema nervioso simpático. A través de la dopamina en el cerebro que aceleran las funciones del cuerpo, este estimulo pueden causar una muerte súbita porque el cerebro envía la dopamina mediante los efectores al resto del cuerpo. El éxtasis combinado con agregados produce la sensación de euforia. La organización mundial de la salud reconoció el uso de más de 400 sustancias químicas para producir esa sensación.

Por esto es necesario reconocer que sustancias ingirieron los jóvenes para cortar las drogas de diseño. Se dijo que uno de los que se reconoció fue el brodifocoum. Los especialistas opinaron que lo más peligroso es el boca a boca y la complicidad de los padres, ya que todos saben lo que pasa en esta fiesta y nadie hace nada. Además es culpa del lugar ya que los jóvenes pudieron evadir los controles de seguridad con las drogas que causaron semejante problema.

Another way to produce energy

In the class of Environmental Management we have to make an activities that consist in give our opinion about the energy that the nuclear power station creates taking into account that we are studying the emission of the CO2 in excess. I think the nuclear power stations are a good option to create energy as it don’t increase the emission of CO2 and the most important thing is that it don’t contaminate. But always something wrong could happen. 

¿Que pasa con lo que comemos?

En la clase de biología tuvimos que intervenir una imagen con thinglink y poner las partes del sistema digestivo y sus funciones.

Climates

Cold Climate. Polar bears are well-adapted to a life on the sea ice and Arctic weather that can be fiercely cold.
In the High Arctic, the sun sets in October and doesn't rise again until late February. Winter temperatures can plunge to -40° or -50° F and stay that way for days or weeks. The average January and February temperature is -29°F.

Savanna 
the Climate is warm, wet and dry it is located between the tropical rainforest and the dessert.  Precipitations, in a year it rain 1259.3 mm, it rain a lot during the hole year and there are not dryes, it is clearly a wet biome.

Tundra Climate (E)
The tundra is a bleak and treeless place. It is cold through all months of the year Summer is a brief period of milder climates when the sun shines almost 24 hours a day. It has been called "the land of the midnight sun". But even the sun can't warm the tundra much. The short summer lasts only 6 to 10 weeks. It never gets any warmer than 45 or 50° F. The warmer weather causes a layer of permafrost, ice that never goes away in the ground, to melt, creating bogs and shallow lakes that don't drain. They breed stinging insects, which make life even in the summer miserable for the inhabitants of the tundra. The wind blows constantly, whipping around the small plants.

Monsoon

The monsoon climate beyond the equatorial region between 10◦ and 25 ◦ and North and South of the equator.The countries are along the coastal regions of southwest India, Sri Lanka, Bangladesh, Myanmar, South western Africa, French Guiana, and northeast and southeastern Brazil.

Temperature:

The monsoon climate has a high mean annual temperature and a small annual temperature range like equatorial climate.



India Climate

A greater variation in the mean monthly temperatures . In northern hemisphere, autumn and winter are experienced between october and february.  Monsoon countries in the north experience lower temperature during these month.Between March and September, it is spring and summer in the northern hemisphere. Temperatures increase and monsoon countries experience warmer weather during this period. The diurnal temperature range varies with the wet and dry seasons.



Precipitation
Many think that the term “monsoon” means wet weather, when in fact it describes an atmospheric circulation pattern.Monsoon precipitation is concentrated into the high-sun season.

Maritime equatorial and maritime tropical air masses travel from the ocean on to land during the summer, where they are uplifted by either convection or convergence of air to induce condensation.

As air travels into the Indian subcontinent, it is uplifted by the Himalayas, causing cloud development and precipitation.The low-sun season is characterized by a short drought season when high pressure inhibits precipitation formation.A distinct dry season from October to May, when the temperature are lower, the interior of Asia is a region of high pressure. Wind blow over the land in a north east direction , carrying little or no moisture with them. These cool , dry North East Monsoon winds  blows toward areas of low pressure and do not bring rain. A wet season from June to September, when the wind change in direction, the wind blow in the region of low pressure. Winds blow across the equator and blow over the oceans, they are warmer and carry a lot of moisture. They bring alot of rain. Total rainfall can reach 600 mm

TROPICAL MONSOON FOREST

It found in tropical areas with a distinct  dry season.  Examples part of India, Bangladesh, South east Asia, China, South Central Africa, the West Indies, Central and South America and Australia. Tropical Monsoon forest has three layered structure.This layers are:

1.Canopy tree– from 25 to 30 m tall and grow closely together to form a continuous canopy layer. Epiphytes and lianas and parasitics plants are found on the canopy.

2.Understorey layer– a layer of shorter tree about 15 m.

3.Ground layer– very dense layer of shrubs.
Most of trees are deciduous trees which shed all their leaves over the same period of time.  - - -The trees shed their leaves during the dry season.
-Deciduous tree
-Tropical Monsoon forest are hardwoods
- Examples are Teak  and Rosewoods

Equatorial climate

The average monthly temperatures are about 26 – 28 degrees Celsius. The annual temperature range (the difference between the average temperature of the hottest and coldest months) is very small
Many regions close to the equator experience an equatorial climate. These regions include, the Amazon Basin (South America), the Congo Basin (Africa), Malaysia, Indonesia and some areas in northern Australia.Another major characteristic of this climate is the high rainfall.
Hot and dry desert
located all around the world, in some parts of north america, south america, africa, asia, europe and oceania. The seasons are generally warm throughout the year and very hot in the summer. The winters usually bring little rainfall.Many mean annual temperatures range from 20-25° C. The extreme maximum ranges from 43.5-49° C. Minimum temperatures sometimes drop to -18° C.Rainfalls are very low. As there is a lot of evaporation, sometimes rainfall is evaporated before falling. Soils are course-textured, shallow and rocky.Plants are mainly ground-hugging shrubs and short woody trees. These plants include: yuccas, ocotillo, turpentine bush, prickly pears, false mesquite, sotol, ephedras, agaves and brittlebush.The animals include small nocturnal (active at night) carnivores. The dominant animals are burrowers and kangaroo rats. There are also insects, arachnids, reptiles and birds.

Köppen Climate Classification System

The Köppen Climate Classification System is the most widespread system used to classify the climates of places on our planet. The system was developed by a German climatologist and amateur botanist Wladimir Köppen (1846-1940) who divided the world's climates into several major categories based upon general temperature profile related to latitude.

¿Que pasa con lo que comemos?

Si hablamos de la nutrición no podemos no hablar del sistema digestivo, es decir hablar de lo que pasa cuando decidimos comer algo, ¿A donde va lo que comemos? ¿Que recorrido hace? ¿Donde termina? ¿Todo el alimento hace el mismo recorrido? Aca en este "thinglink" te muestra el recorrido del sistema digestivo.

Proyecto

Hábitos saludables desde chicos from delfinaurqui